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護理健康學院長期照護學系
分類清單
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核心能力與指標
壹、創新專業能力
1.能具備敏覺力與變通力,作出創造性之決策。
2.運用創新思考進行資源連結與整合。
3.能運用創新策略執新實務能力。

貳、健康照護實務能力
1.能了解健康促進知能,配合社區資源,執行各項長照健康活動設計及健康促進服務。
2.能了解備服務者生、心理改變並運用照顧學里與技術,進行問題評估與判斷,並正確執行高齡照顧服務。
3.能了解社會服務知能,配合高齡社會環境改變,進行社會資源連接。

叁、批判思考能力
1.能預想可能發生問題進行障礙排除。
2.能針對問題進行問題評估與解決。
3.能透過不同角度的思考,發現問題,並提出解決策略。

肆、照顧管理能力
1.能透過不同角度的思考,發現問題,並提出解決策略,養成自我學習的能力。
2.能主動參與高齡產業之相關研習活動。
3.能主動搜集與閱讀高齡服務相關文獻與資源。

伍、敬業樂群能力
1.能綜合專業知能,培養對工作知熱誠與抗壓能力。
2.具有重視工作規範及負責任的工作態度,和有效溝通協調與團隊合作的能力。
3.具有尊重差異性,接受多元文化的價值觀。

陸、文化融滲與調適能力
1.能認知長照的影響。
2.能基於服務族群多元的獨特與生命的價值性,尊重人文變遷。
3.能確實評值與反思人文之獨特性。

柒、關懷生命能力
1.能體會生命價值,珍惜自己與他人生命,並樂於協助他人。
2.能學習面對生活中有關生命與死亡的因應策略與方法。
3.能基於個體的獨特與生命的價值性,運用專業知識表現對生命的關懷,接納他人、幫助他人,強化服務社會的情懷。
核心能力與指標 [ 2018-08-22 ]